龙红艳

摘 要 英语阅读在英语学习的过程中起着举足轻重的作用。英语阅读的方法很多，精读（intensivereading）和泛读（extensivereading）是其中较为重要的两种阅读方法，文章就两种阅读方法谈谈各自的作用。

关键词 精读;泛读;用处

中图分类号：G32                                                        文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）12-0157-01

“精读”即对重要的材料认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。通过精读，可以：①灵活运用精读中出现的单词和句型造句;②灵活运用不同的语法结构，使语言形式活泼多样;③模仿作家的语言风格，从而形成自己的语言风格;④运用作家组织文章的结构，发展自己表达思想的逻辑模式;⑤培养归纳自己的观点的能力，表达自己观点的技能。“泛读”即泛泛而读。泛读是扩大阅读量，获取知识信息的有效形式，类似教科书的材料只能提供给学生语言的样本，而真正要发展阅读能力则需要大量的阅读。

一、两种阅读方法的不同。在精读过程中，可以从以下3个层次对材料进行消化和处理：

（一）词汇层次。应注重词与词的选择，词与词之间的搭配，生词、词组和惯用法的学习等;

（二）句子层次。应注重句子成分的分析、句子结构的特点以及特殊句型的规律;

（三）段落层次。应注重文章结构、主题句所在位置、文章的题材和体裁、语言信息的完整一致性等。

广泛的阅读可以带来知识的积累与贯通，而快速阅读能力是人们日常处理信息最需要的技能之一。泛读形式实际上在不知不觉中丰富了个人的知识量，提高了眼睛和大脑的协调性，提高了信息处理能力（包括在规定的时间内找到所需信息的能力）。

二、两者并不是完全对立起来的，大家完全可以将两者结合起来。比如，这篇文本的内容对读者来说比较难，就可以精读，去仔细分析一下有用的知识;如果文本比较简单，就可以泛读，从整体上把握，深入思想，而不止停留在文本。同时，泛读材料的难度要适当，要与自己的英语水平相当或者略高一点点，否则会妨碍信息的获取。大量的泛读对增强语感、提升阅读技能有很大帮助，因此在泛读过程中要注意积累英语国家的风土人情等文化背景知识。泛读时要注意材料的选择，不能仅从兴趣出发，更要广泛涉猎各个领域，以拓宽知识面。据调查，高级英语学习者们普遍认为，泛读是最能提高英语阅读能力的方法。

（一）选择合适起点的读物：从实际水平开始。适合读者的起点的意思主要是指读起来觉得没有很多的生词，比如，每页生词不应超过三四个，句子结构也比较简单，讲的内容易懂。打好基本功。由于人类自身的惰性，在使用语言时，人们往往使用最简单的方式来表达丰富多彩的情感。所以在初级水平上要进行更大量的阅读，以熟练地掌握简单英语，打好基本功。读简易读物最容易培养语感，这也要求读者大量地读。一旦培养起语感，高级英语也就不难学了。

（二）各阅读等级间的过渡不要太快：英语学习过程中，有一个“点-线-面”关系。而英语的任何一级水平，都不是“点”的接触，或“线”的贴近，而是“面”的到达。一个“水平”就是一个“面”，因此在进行不同阶段的英语学习的时候，都要在这个阶段有足够“量”的积累，无论在初级、中级还是高级都是这样。过渡到更高一级的水平不能过渡得太快。慢慢地过渡，英语学习就容易形成平缓的坡度，你就会坚持到底。

（三）选择自己感兴趣的读物：兴趣是英语学习的催化剂，没有兴趣，英语学习很难持续快速进行。在阅读时可供选择的范围是很广的，有文学作品、科技读物、报纸杂志、教科书等，还有Internet上丰富的资料。选择时，应首先确定自己喜欢的大方向，如文学作品，然后进一步从中找出感兴趣的读。

所以呢，简单来说，精读就是以提高语言听说读写水平为目的，强调“精雕细刻”和“讲深讲透”;而泛读则以最大限度地获取信息为目的，强调“拓展视野”“培养习惯”。精读和泛读本身没有重要和非重要之分。举个例子，两个人在一个花园里比赛找花，一个人找到了最美最香的那朵花，一个人虽然没有找到最美最香的那朵花，但是找来了各种各样的花。第一个人在笔者看来就是精读，对一个东西深入研究透彻;而第二个人就是泛读，不求深入但是涉猎的广。在找花的这个比赛中，不能评判谁做的更好，因为两者的着眼点不同，同样的，也无法确切的说精读和泛读那个更好，因为读者的需求不同。

在很多英语学习者的日常阅读过程中，存在一个“泛读+精读”情况，也就是在大体泛读的基础上对于个别长难句、词汇和文化背景进行重点理解。这样的好处是既节省了时间和精力，又能够有针对性地学习语言点，进行有效的知识积累（毕竟过多的精读会出现边际递减效应）。如果读者的阅读目的是：

A.想要明白生词的意思和用法、难句的意思和结构、语法。

B.想要会用学到的单词和语法

C.想要学会作者的写作手法并运用

那建議大家做精读;

如果你的阅读目的是：

A.想要了解文章的背景（作者、时代环境）

B.想要体悟文章深刻的思想、感同身受

C.想要阅读同类型的更多文本

D.对文本有其他形式的拓展（话剧、电影、音乐）

那建议大家做泛读。

总之，要根据自己的英语水平或者根据本身的阅读目的来选择合适的阅读方法。