谢云

摘  要：在新课改的实施下，初中物理教材重视以图代文、图文并茂，插图的种类繁多且简明直观、生动活泼，尤其是插图中展示的物理现象、物理规律等，不仅想象力强，还妙趣横生，教师合理利用教材插图对拓展学生思维、提高学生学习有效性有重要意义。本文通过具体论述初中物理教学中利用教材插图的实践策略，以图代文，图文并茂，让初中物理课堂更生动，最大限度提升初中学生的物理核心素养。

关键词：初中物理  教材  插图

中图分类号：G633.7         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）08-0106-01

教材插图指的是初中物理教材中以形象和直观为特征的图片、图像、照片等储存并传递教育信息的系统，是对教材文字系统重要的补充。在当前大力倡导素质教育和全面深入推行新课改的大环境下，让学生全面发展是教师的重大责任，但很多初中生对物理缺乏兴趣甚至有畏惧心理，认为物理很抽象，深奥难懂。利用教材插图有助于教师深化学生对物理的认识与理解。从理论层面看，人类不仅可以利用听觉接受外界信息，还能利用视觉获取信息，但视觉获得能力的强弱和外界物體特性息息相关，只依赖大量单纯的文字往往让人产生排斥感，获取的有效信息较少。但如果教师通过教材插图的直观形式为学生展示信息，就能简化物理知识与原理等，让学生主动趋向获取，提高学生接受信息的能力，更深入地认识并理解物理的概念、知识、规律等，提高学习效率。……