李源

【摘 要】近几年来，我国教育系统越来越重视职业教育的发展，特别是高职教育中的舞蹈创编教育。高职舞蹈创编教育的重点在于让学生掌握基本的舞蹈乐理知识，拥有基础的编舞技巧，可以独立创编简单的舞蹈表演。如何促进高职舞蹈创编教育中教学创新，促进学生能力的切实提高，这是一个值得我们研究探索的重要课题。

【关键词】高职舞蹈创编；教学创新；能力提高

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）24-0194-01

在很长一段时间以来，我国的教学工作都十分重视对学生核心素养的提升，而编舞教育就是高职舞蹈创编教学和核心素养的内容。舞蹈是用肢体动作语言表达情感的一种艺术方式，舞蹈创编就是将各个关节的活动和肢体动作相结合，汇编成流畅完整的表演，通过动作的张力和表现力展示个人的情感与舞蹈的内蕴。随着高职院校对舞蹈创编的重视，在教学过程中如何增强教学水平，创新教学方法是关注度颇大的话题。

一、高职舞蹈创编能力和教学创新

（一）注重培养兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师，对学生而言，只有对学习有了热情，他们才能主动自觉地去学习技能和知识。所以在高职舞蹈创编教学中，一定要注意激发学生的学习兴趣。通过切身的观賞和学习，让学生亲身体会舞蹈的魅力所在。建立师生平等友好的关系，在活泼轻松愉快的学习氛围中教学，让学生能够真正融入课堂，激发活力。鼓励学生展示勇气，大胆进行创新舞蹈的活动，甚至可以通过小组竞争、其他奖励方式等鼓励学生，激发活力。……