赵喆

【摘 要】在高校钢琴传统教学课堂上，教师们在教学观念方面存在一定的错误认知，过于重视学生们钢琴演奏能力的培养，而忽视了学生们心理素质、人文素养等综合能力的发展，达不到理想的课堂教学效果。本文将以高校钢琴教学中学生综合能力的培养为主题，从以下几个方面进行详细的分析和探讨。

【关键词】高校；钢琴课程；综合能力；教学策略

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）23-0184-01

在高校钢琴教学环节中，教师们在注重学生们演奏技巧地掌握和专业能力提升的同时，让学生们在钢琴理论知识学习的基础上，具有针对性地拓展教学内容，对相关的文化和知识进行讲解，促进学生们心理素质和人文素养的发展，同时采用问题合理性设计的教学方法，引导学生们对钢琴演奏问题进行自主探究，促进学生们思维和学习能力的提升，全面提高学生们的综合能力。

一、演奏能力的培养

在高校钢琴教学课堂上，学生们钢琴演奏能力的提升是重要的教学内容。教师们结合学生们的接受能力，为学生们设计层次性、全面性、系统性的钢琴演奏技巧体系，引导学生们循序渐进地提升自身的钢琴演奏能力。

钢琴演奏的过程具有复杂的特点，需要演奏者掌握精湛演奏技术的同时，要对乐曲作品内容有深刻的理解。所以，教师们首先引导学生们从钢琴理论知识上进行深刻的理解，逐漸产生思想上的共鸣，进而将自身的情感融入到钢琴演奏中，促进学生们演奏能力的提升。……