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高职护理专业“建档立卡”学生的帮扶育人策略探讨

2019-08-21任颖

教育教学论坛 2019年32期

任颖

摘要:护理专业是目前国内就业前景较好的高职专业,也是医学类高职专业中人数较多的专业,护理专业“建档立卡”学生的帮扶育人工作也随着高校扩招而逐渐繁重。只有不断优化护理专业“建档立卡”学生的帮扶育人工作,才能使学生精准资助工作质量和效率得到提升。

关键词:高职护理专业;建档立卡;帮扶育人

中图分类号:G718.5 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)32-0252-02

“建档立卡”是国家推行的扶贫开发工作中必须坚持的重点工作,是2020年全面建成小康社会的重要保障及条件。就高校教育而言,如何响应国家的号召,全面贯彻落实资助政策,成了工作的重点和难点。当前教育扶贫在脱贫攻坚中发挥着重要作用,通过高职护理专业中“建档立卡”学生帮扶育人工作的开展和完善,不断探索家庭经济困难学生资助的新模式,可在物质上帮助他们解决在校期间的经济难题,精神上达到帮扶育人的目的。

一、高职护理专业中“建档立卡”学生特点

护理属于服务型行业,对从业人员要求严格,不仅要具有扎实的医学知识和过硬的专业技能,尤为注重职业形象及礼仪、沟通交际能力。按照广西壮族自治区教育厅《教育精准脱贫专项行动实施方案》行动目标要求,帮助高职护理专业“建档立卡”学生顺利就业就是资助育人的最终目标。这类学生大多数来自农村,家庭经济较困难,选择护理专业就是为了找到工作来改变家庭经济困境。高职的学杂费较高,“建档立卡”贫困生的经济基础本就有限,加上就业压力之大,在求职中,面试、交通、考试费等都要计算在内,还有更好的自我包装,这都需要金钱做铺垫,基本没有能力承担,在求职上可能就会落后于其他学生。……

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