刘新华 杨海峰

摘要：针对机械制造及其自动化专业的特点，探讨了国内外重点高校专业课程设置情况及特点，分析了我校在机械制造及其自动化专业模块课程体系设置中存在的问题，为机械制造及其自动化专业课组课程内容优化提供参考。

关键词：机械制造及其自动化；专业模块课程；课程体系优化

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）32-0212-02

一、引言

机械制造及其自动化是一门研究机械制造基础理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科，该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌——智能制造。该专业方向主要包括机械制造工程学I、机械制造工程学II、制造装备及自动化、数控技术、先进制造技术、现代集成制造系统、精密与特种加工、模具设计与制造、虚拟制造、机电装备绿色设计与制造、虚拟制造和生产过程质量控制等课程，主要培养从事机械制造技术及工艺装备、自动化技术及应用领域的设计、制造、试验的高级工程技术人才。目前我校机械制造及其自动化专业主要研究方向包括智能制造、计算机集成制造与虚拟制造、3D打印、精密与特种加工等。

二、国内外现状分析

对于本科生培养来说，国内外的学校大部分都是按照机械工程方向进行培养，没有进行详细的专业划分，只是在大三、大四时设置专业模块课程，从而进行有针对性的培养。国外知名高校对于专业模块课程的设置十分重视，课程的选择注重系统性、先进性和实用性。……