夏鹏飞

【摘 要】黄鹏翔先生在《传统是一条河流》这本著作中提道：“从词史的角度讲，如把口头文学置而不论，只就真正以少年儿童为对象的诗歌创作而言，恐怕真要从“学堂乐歌”算起。”由此看来，从一定程度上而言，“学堂乐歌”可以算作是我国少年儿童歌曲创作的开端。本文通过研究“学堂乐歌”中的少年儿童歌曲，讨论有关当下少年儿童歌曲创作的现状及“学堂乐歌”对其创作的启示。

【关键词】少年儿童歌曲；学堂乐歌；音乐教育

中图分类号：J642.6 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）23-0079-01

青少年是祖国的未来与希望，少年儿童思想素质的培养对一个国家而言是至关重要的，而音乐教育则是思想素质培养中至关重要的一环，可见少年儿童歌曲的创作对于整个社会与国家的发展都有着潜移默化的影响。20世纪初的“学堂乐歌”可以说是中国少年儿童歌曲创作的源头，时至今日，少儿歌曲蓬勃发展，从借助他人的曲调填词到如今自谱词曲，音乐形式可谓是日渐丰富。

一、“学堂乐歌”中的少年儿童歌曲

1840年，第一次鸦片战争揭开了中国近代史的序幕。在那之后，反帝反封建的政治斗争与资本主义经济的发展促进了资产阶级民主主义新文化的发展，反对闭关自守成为了那个时代资产阶级主张的主要内容。在变法维新思潮的影响下，新式学堂建立也促进了20世纪初中国音乐的发展，“学堂乐歌”从而产生。在近代中国的历史背景下，内容上富国强兵的理想、音乐形式上借用外来曲调、词句表达尽可能通俗，是“学堂乐歌”创作的三个主要特点，其创作的目的是为了反映当时中国资产阶级和知识分子要求学习西方科学文明，实现富国强兵的理想。……