赵中华 陆法潭 马丽珠

摘要：本文基于校企联盟下民办高校土木类人才培养模式进行研究，对于切实加大校企合作深度，达到理论和实际相融合，知识与技能相融合，为企业培养面向生产一线的应用型人才具有重要意义，其研究成果可为其他院校的校企联盟、协同育人提供参考价值。

关键词：校企联盟；人才培养模式；土木类

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）32-0042-02

我国建筑业迎来了全面进入智慧建造的时代，对土木工程专业应用型人才的需求量逐渐增多[1]，高等教育实践中“校企联盟”将成为大学教育发展的强劲动力。《国家中长期教育改革和发展规划纲领》（2010—2020年）明确倡导政府主导、行业指导、企业参与的应用型人才培养模式，鼓励校企合作、产学融合，实现校企共同培养模式[2]。

校企联盟即学校和企业形成联盟，校企协同育人，有利于推动深度校企融合发展，推动教育供给侧改革，提高院校服务发展水平。本研究基于“校企联盟”背景，立足服务地方经济，对土木类人才培养模式进行创新研究，旨在培养符合社会需求的应用型创新型人才。

一、土木类人才培养模式存在问题分析

目前我国高校在校企联盟作用下土木类人才培养模式研究较少，因此迫切需要对校企联盟下土木类人才培养模式进行研究，充分发挥校企联盟作用，校企协同育人，建立适合本专业的人才培养新模式，培养面向生产一线的应用型人才，分析总结具体存在问题如下。……