王波

【摘要】工科专业对学生的实践和动手能力有较高要求，实践教学也是工科专业课程教学的重要组成部分。但是，由于各种原因，工科专业的实践教学还存在很多不足。本文结合工科专业管理学教学现状，分析了工科专业管理学实践教学存在的问题，提出了加强管理学实践教学的对策与建议。

【关键词】工科专业 管理学 实践教学 问题及对策

1引言

管理学旨在能够让广大学生对管理的基本理论与框架有一定理解的基础上，使学生掌握决策、计划、组织、控制、创新等多项管理能力以及管理思维。工科专业对学生的实践和动手能力要求较高，实践教学也是工科专业课程教学的重要组成部分。但是，对于工科专业的管理学课程的教学方法，由于各种原因，在实践教学当中还存在很多不足，基于此，尝试针对工科专业的特点，对管理学课程实践教学进行探讨。

2工科专业管理学教学的现状

2.1教师教学现状

2.1.1实践教学没有得到相应的重视

实践教学有利于学生学习兴趣的培养，但是，由于受课时短、缺乏实践教学素材等等其他因素的影响，教师为了保证理论基础知识教育，不可避免的造成了实践教学的缩短，甚至没有实践教学。由于部分教师无法完全从思想上重视管理学的实践教育，其实践教学没有得到相应的重视。有的教师因为对于实践学习掌握度不够，在进行备课时会造成内容太过广泛，使学生找不到重点，也无法学到有用的内容。……