徐苏瑶

摘 要：实施传统音乐教学，能激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性，丰富学生的内心情感，有利于弘扬传统文化和提升学生音乐素养。文章对高中传统音乐教学存在的问题进行分析，探究实施传统音乐教学的策略。

关键词：高中音乐;传统音乐;策略;弘扬;传统文化;音乐素养

中图分类号：G633.951文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0085-01

随着新课程改革的不断深入，高中音乐教学的重要性进一步凸显，其在培养学生高尚情操、塑造学生健康人格方面发挥着重要作用。实施传統音乐教学，能够提高学生对传统民族音乐的认识，实现对中华民族优秀传统文化的传承，对提升学生的音乐素养具有重要作用。在高中音乐教学中，传统音乐占很大比重，但往往存在重视程度不够、学生参与的积极性不高等问题，制约了传统音乐教学的发展，影响了音乐教学效果。本文对高中传统音乐教学存在的问题进行分析，探究传统音乐教学的策略。

一、传统音乐教学的现状

在我国五千多年的文明发展史中，先辈们创造出了丰富灿烂的音乐，这些传统音乐较好地融入到人们的生产生活中，给人们带来了精神上的愉悦。学生在传统音乐的良好氛围中，情感能受到熏陶，精神能受到洗礼，对培养健康的生活情趣，形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要作用。新课程改革及素质教育明确了传统音乐教学的重要性，无论是学校，还是教师，都更加重视音乐教学，学生学习到的传统音乐知识也明显增多。……