蒋洁

摘 要：要想讓学生掌握好的学习方法，更好地学习历史，需要历史教师具有较高的专业素养，能探索出一条有特色的历史教学之路。历史教师要有系统、专业的历史知识;要深入细致地了解学生，适时进行德育;要有活而不乱的教学方法。

关键词：历史教学;历史教师;专业素养;历史知识;德育;教学方法

中图分类号：G633.51;G451.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0023-01

在历史学习中，学生主要依靠记录、典藏、传说等了解历史，学习历史。对于学生来说，历史是抽象的真实，既看不到也摸不着，所以学习方法很重要。只有掌握好的学习方法，才能学好历史，才能在“博古”的基础上“通今”。要想让学生掌握好的学习方法，更好地学习历史，需要历史教师具有较高的专业素养。那么，历史教师应该具备哪些专业素养呢？现对此进行探讨。

一、要有系统、专业的历史知识

历史教师要随着教学理念的更新和时代的发展不断充实自己，不仅要掌握教材和教学大纲规定的知识点，还要不断学习，树立正确的历史观，不仅要有“全球史观”“文明史观”“生态史观”“近现代史观”，还要有“发展史观”“纵横史观”。现以“纵横史观”为例进行探讨。“纵”即“上下”，如古典历史书籍《上下五千年》讲述了从先秦时代到南昌起义的历史变革，这些知识条理性很强，衔接紧密，历史教师通常都能够掌握。但是，仅仅掌握“纵向”的历史知识是不够的，还需要掌握“横向”的历史知识。“横”即“左右”，就是在某一个历史时期同时发生了哪些事，如当时的社会形态如何，人文、经济、战事如何等。……