李亚洲

摘要：伴随着教育改革，新课标的实施，对高中数学教学提出了更高的要求，如何提高高中数学教学的有效性成为一个重要的研究课题。基于此，本文笔者将结合自己的教学经验，探讨提高高中数学教学有效性的积极策略，首先简单分析提高教学有效性的重要性和必要性，其次分析现阶段高中数学教学存在的一些问题，最后重点提出提高教学有效性的方法策略，希望可以为相关从业人员提供一些参考和建议。

关键词：新课标 高中数学教学 有效性 积极策略

从小学到高中，数学一直作为主要科目存在，尤其是在高中阶段，数学成绩的好坏直接影响学生是否可以升入理想大学，各个学校也比较重视数学教学，但是由于传统教学模式的影响，数学教学质量难以获得大幅度提高。在新課标实施背景下，传统的教学模式弊端更加突显，无法满足新形势的教学需要。因此需要积极寻找有效的教学方法和教学策略来提高数学教学的有效性。

一、提高高中数学教学有效性的重要性和必要性

对于学生而言，数学科目是主要科目，学生之间分数差距比较大，是影响学生是否可以升入理想大学的重要因素，学好数学是学生进入大学的重要条件之一。数学也具有一定的实用性，在生活当中具有广泛的应用，学好数学对学生人生发展也具有重要的积极影响，更重要是学好数学可以培养学生逻辑思维能力，提高思维的严密性，让学生可以在以后的人生道路上实现自己的价值。……