朱海涛

摘 要：文章阐述了高中物理核心素养的内涵以及具体的教学策略，强调提高学生物理核心素养的重要性。教师要从五个方面培养学生的核心素养：培养学生终身学习能力，培养学生知识探究能力，开发物理校本课程内容，开展丰富多元实践活动，关注学生人格塑造。

关键词：高中物理;核心素养;内涵;途径

中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）19-0085-01

在新课程改革背景下开展高中物理教学，教师应着重培养学生的物理核心素养，真正将课堂主动权交还给学生， 促进学生更好地发展。当前高中物理教学改革全面推进，核心素养也成为教师关注的焦点。核心素养的培养强调学生能够多元化发展，教师要在教学过程中树立以学生为中心的教学观念，使学生树立终身学习意识。

一、高中物理核心素养的内涵 

核心素養属于知识技能与态度、价值观的综合体现，也是知识与能力、态度与价值观的融合。核心素养是对教育目标的具体化，也是课程体系和学科目标制定的重要依据，它能够有效纠正传统“应试教育”的偏差，根据三维目标，更加适合学生的多元化发展需求。当今社会是信息社会，知识的记忆和掌握是一方面，更重要的是培养学生的独立思考能力和创造力，而这也是核心素养的应有之义。

二、高中物理核心素养培养途径

其一，培养学生终身学习能力。兴趣是最好的老师，兴趣能够推动学生不断地学习与成长。由于初中阶段学生处于身心发展的重要时期，意志力有待培养，通常面对困难和挫折时会不知所措，甚至选择放弃。……