张睿

摘 要：为积极贯彻落实新课改的任务与要求，拓展创新课堂教学模式，设计出能培养学生创新能力和激发学习兴趣和的教学内容。而基于Moodle 平台的信息技术课堂教学是以新的教育理念为指导的一个现代网络教学平台，它适合现代信息化发展潮流和新课改要求。笔者就借助Moodle平台解决初中信息技术课堂中出现的教学资源难管理、学生个体差异较大、教学互动交流匮乏，教学评价单一等问题进行阐述。

关键词：Moodle平台;资源整合;课堂效率

由于信息技术课程相对其他学科起步晚、信息技术发展日新月异，导致信息技术教学中存在教学资源难以有效的组织管理、学生信息技术水平参差不齐、师生之间缺乏及时有效的交流互动、教学评价方式单一等问题。因此，笔者就基于Moodle平台在初中信息技术课教学中进行实践探究，通过在信息技术课堂中引入Moodle平台来解决该类问题，以此来提高初中信息技术课堂教学的实效。

一、使用Moodle平台在信息技术课教学中的优势

在教学中，教师可以根据课程的要求和学生的需求，利用平台中丰富的功能模块，在平台上搭建适合自己的教学环境，其内置的功能模块有论坛、讨论区、互动评价、作业上交等。Moodle平台界面操作简单，教师可以根据教学需要随时调整界面，对教学资源进行有效应用和管理，还可以根据学生的差异进行分层教学。学生在课上课下均可以登陆该平台，根据自己的需求学习课程，发表见解，寻求帮助，还可以根据教师与同学对其作品的评价，进行作品的修改与完善。……