谢红华

摘 要：新形势下，素质教育理念和新课程教学改革对教育教学工作开展提出了新要求，在实际的数学过程中，应该注重发挥出学生的主体地位，以此激发出学生的学习兴趣，让学生在主动的知识探究过程中，增强对数学知识的探究能力，从而促进学生综合发展，本文主要结合激发兴趣对小学数学探究能力影响展开了研究分析。

关键词：激发兴趣；小学数学；探究能力；影响；研究分析

小学数学教学过程中，教师应该注重对教学大纲和新课程教学目标的把握，并结合素质教育理念，展开综合性的数学教学。开展小学数学教学，应该积极激发学生学习兴趣，以此来增强学生的数学探究能力。开展小学数学教学，应该注重激发学生学习兴趣，以此帮助学生增强相应的数学探究意识和能力。本文首先阐述了培养学生探究能力的重要意义，并针对激发兴趣对小学数学探究能力影响的相关教学引导策略进行分析，希望对小学数学教学工作开展有所启发。

一、培养学生探究能力的重要意义

创新是一个民族的灵魂，是一个国家不竭的动力。新时期，国家和政府越来越重视对学生的综合素质的培养，也越来越深入的提出开展素质教育，创新教育对于增强好培养学生的创新意识及自主探究意识具有重要意义，同时也能够积极发扬人的主体精神，以此更加综合全面的发挥出学生的学习主观能动性，引导学生更加积极主动的参与到数学知识学习中。……