李纲

随着社会的发展、时代的进步，我国对教育方面越来越重视。针对新课改的实施，教育部门充分对小学课堂的创新进行了进一步的研究与探讨，主要是为了促进小学数学教育更好地发展。对于现在的小学课堂来说，教学内容必须进一步改革与创新，主要目的就是让数学更加有趣，促进学生热爱数学，主动学习数学，在学习中寻找乐趣，最终提高数学成绩。面对目前的小学数学的情况，教师应该找出学生在数学学习中的问题，并且以最佳的方法进行解决，让小学生在学习数学的过程中可以感到快乐，认识到真正的数学知识，提高整体的数学成绩。

一、小学数学课堂教学中主要的问题

（一）教师不能正确领会新课改的意义

在新课改的过程中，绝大多数的教师都不能正确认知新课改的意义，并且没有创新教学，只是在坚持自己的教学思路。然而，学校之间为了成绩在相互较量，并没有把教育的重心放在教学创新的问题上，教师也没有真正关心学生的学习思想，整体的教学方法使整个课堂变得压抑，以至于学生失去学习数学的兴趣。

（二）尚未建立创新的教学意识

在教学中，教师应该有创新的教学意识。在小学的数学课堂中，教师的教學方法过于陈旧，导致小学生失去对学习的兴趣。在这种情况下，学生的思想是被动的，学生可以学习到数学知识，但是不能够灵活运用数学的知识点。所以，教师要有创新的教学意识，结合实际教导学生，有提高学生的数学学习意识。……