田小燕

英语作为高中教学体系内的主要教学科目，对于培养高中学生的英语表达能力、英语运用能力等具有十分重要的作用，英语教师要积极认识到该学科对于学生未来发展的重要意义，积极推进英语课堂教学的改革，有效激发学生在英语课堂的学习兴趣和学习积极性，不断激发课堂教学的活力，让学生在良好的英语课堂教学环境中高效学习。本文就高中英语课堂有效教学的策略开展研究和讨论。

随着新课改的全面推进，英语课堂教学模式较之以往有了很大改变，教学效率和教学质量也有了很大提升，学生在课堂的参与度和参与热情也水涨船高，值得我们欣慰，我们要用辩证的态度看待高中英语课堂的教学，但很明显还存在着诸多的问题，需要我们就此展开分析和研究，并积极地探索有效改进的策略，促进高中英语课堂教学效率有一个大的提升。

一、高中英语课堂教学中存在的问题

其一，教学准备不扎实。教学准备对于教师全面地了解班级学生的情况、提升课堂驾驭能力等具有较为重要的作用和意义，但我们在实际的教学中对于教学准备的重视程度并不是很高，甚至有的教师没有进行教学准备，使教师无法有效地应对学生在课堂提出的问题，自然会使课堂教学效率大大降低，需要我们对此进行反思和总结。

其二，教师在课堂的教法陈旧，无法激发学生的学习兴趣和求知欲望，从目前的英语……