曾锦军

随着社会的发展，家长的态度、行为举止给学生带来的影响也越来越大，而家长与学校的沟通却十分有限。在当前教育形式下，学校有必要全面推进与学生家长的沟通工作，让家长与学校在学生教育层面保持一致，对学生品德、学习、言行等方面的教育上形成合力，发挥出“1+1>2”的效果。通过对小学阶段各年级开办家长会、走访家长、座谈等方式了解到，家长与学校在学生教育中存在着不同看法，往往会偏向自己的孩子，而怀疑教师的管理不够公平。在此背景下，本文从家校沟通的角度，分析了家长与教师沟通不畅的原因，并给予对应的措施。

一、 家长与教师沟通不畅的原因

（一）家长与教师观念不同，难以配合校方

受传统教育观念的影响，很多家长认为：学校教育是教师的事，家长主要负责学生的教育费用。但是，现代的教育环境、理念、手段与以往大不相同，这样的观念并不能适应现代教育。在此观念的影响下，家长往往难以配合校方对学生的作业、成绩、行为进行联合反馈，甚至很多家长采取敷衍的方式进行应对，当学生成绩出现明显下滑时，又责怪教师没有认真管理。既没有配合校方，又认为校方没有尽到责任，进而使家长与教师的沟通不畅，甚至会产生潜在矛盾。

（二）家长与教师角色不同，教育方式不同

教育角色的不同是家长与教师沟通不畅的主要因素之一。在对学生的教育中，教师直接面对全班学生开展各个学科的教育活动;而家长则只面对自己的孩子进行教育。从……