何亚玲

随着我国教育改革的不断深入，越来越多的创新教学方法被广泛应用于课堂教学中。比如在小学数学教学中，利用问题情境教学法就可以有效提高教学质量和学生的学习效率。我对小学数学教学问题情景教学法的具体应用进行了深入分析，并结合实际案例对这种教学方法展开了论述，如课堂导入、游戏教学、教学生活化等，通过创设各种情境提高学生学习效率，旨在为广大小学数学教师优化课堂教学效率提供参考。

数学的课堂教学中，提问可以有效促进教师与学生的良好沟通，因此在课堂上教师如果运用提问的方式就能够有效促进课堂教学的质量，通过创设问题情境来激发学生把学习兴趣，使学生潜移默化地去思考教师所提出的问题，所以问题为中心展开教学就可以起到事半功倍的效果，因此，小学数学教师要深入研究问题情境教学的具体实施策略，这对于提高小学数学教学效率具有重要意义。

一、小学数学教学中采用问题情境教学法的作用

在小学数学教学中，教师根据教学内容和学生的具体情况合理创设问题情境，不但可以深入挖掘学生对数学的学习热情，而且能够让学生真正地喜欢数学这门课程。另外，小学生正是处于一种活泼、好动、自律性差的成长阶段，再加上数学是一门需要深入研究和理解的课程，尤其是一些定义、公式概念等需要通过数学推导才能完全理解，这些知识的掌握对于小学生来说比较晦涩难懂。……