孙清朋

俗话说：处处留心皆学问。日记的材料来源于生活，生活是丰富多彩的，那么日记的选材也应该是取之不尽、用之不竭的。只要留心观察周围的事物，随时注意你身边的人和事，有哪些特点，马上记下来。有时刮一阵风，下一阵雨你也要记下来，这样日积月累，你头脑里的东西就多起来，写出来的文章内容就丰富，久而久之，你的日记就会五彩纷呈。

很多青少年从小都养成了写日记的好习惯。如上海市小学生魏晔就是榜样，他的《冬冬日记》还得到出版。又如北京大学学生田晓菲出版的《田晓菲日记选》记录了一个少女成长的足迹。江西师范大学文学院教授硕士生导师汪木兰曾写过一篇文章《“成功”从学写日记开始》，他在文章中写出了如何培养儿子汪海林的，在汪海林7岁读一年级下学期时，父亲就教他学写日记，后来逐渐养成习惯。汪海林12岁开始发表日记，15岁发表散文，18岁发表小说和戏剧小品，1993年考入中央戏剧学院深造，创作了許多优秀的影视作品。也许有人会说，这个例子没有典型意义，高中生具有自学能力，当然可以这样做了。那好，我再举一个例子吧。

吉林省吉林市丰满区的中学老师们经常抱怨说，中学教育质量之所以不高，是因为小学老师没有教好。小学老师当然不认账——你们怎么把责任推到我们小学老师身上来了？

吉林省吉林市丰满区教育局决定全区小学毕业班来一次统考，看看小学的教学质量究竟怎么样。

这一考不要紧，考出了个令人注目又令人吃惊的问题——全区3000多名毕业生，语文前17名的学生都是区第二实验小学杨巧云老师班上的，而且，班里的其它学生排名也很靠前！……