任林霜

摘 要：随着社会的不断发展，“心理健康”一词渐渐走进人们的视野，身心健康也成为人们的目标，心理问题低龄化也引起了人们的重视，小学生的心理健康也成为人们的重视的问题，但是还是有很多人不能够明白小学心理健康课程开展的重要性，本文将从小学生心理健康的相关问题来呈现小学开展心理健康教育课程的重要性。

关键词：小学;课程;心理健康

一、小学生心理发展特点

1.小学生感知觉有了充分发展 已经有了一定的发展。其实在小学生入学之前，感知觉就已经发展起来了，在生活中，他们能够辨别各种声音、颜色和触感，他们在心里也能够区分很多自己对许多事物的感觉。在上学之后，通过老师，家长等的引导，系统地学习、整理感知觉方面的知识，感知觉系统地得到更充分的发展。

2.小学生注意水平有限。对于小学生来说，刚刚进入系统性的学习模式不久，他们只会对自己感兴趣的事物感到有趣，他们的注意力范围很广泛，所以在学习的时候也会很容易被外界干扰。他们在学习的时候，目的性也会很弱，所以小学教师正确的引导，对小学生注意力集中的发展会很有帮助。

3.小学阶段的学生想象力丰富，但是很难把现实和想象的事情划清界限，小学生都喜欢看比较形象的描述，所以教材中很多知识点都是以图画或者对话形式来展现，学生的想象力无论是对于生活还是对于生活还是学习都是特别珍贵的，在这个阶段教师的引导显得特别重要。……