许其强

当前，书法越来越受到社会各界的重视与认可。尤其对青少年学生，学习书法不仅可以提高他们的书写水平，而且对学生良好学习品质的培养也有很好的促进作用。因此，不少家长让孩子在闲暇之余学习书法。然而不少学书者学习书法数月乃至数年仍游离在书法艺术门外，假如是这样，那么你应该反思一下自己是否走进了书法学习的误区。

一、学习书法是学“法”

书法，通俗地讲就是书写的规律、法则，这在古代的书学理论中早有论述，如欧阳询的“三十六法”、黄自元的“九十二法”、李淳的“八十四法”等。因此学习书法首先要定好立足点，明确你是在学“字”还是在学“法”，这是学好书法的思想理论前提。书法之所以称之为书法，就是因其学习是非常讲究方法的，书法学习的核心就是学“法”，这个“法”不但是技法，更重要的是法则和方法，练习书法的过程，实质上就是不断积累法则，锤炼技法，提炼方法的过程。无论是笔划还是结构、笔法还是章法，古人都注入了很多的法则，都是有规律可循的，抓住这些法则，掌握书写规律，你就迈进了书法学习的门径。中国汉字有近十万个，逐个学习是行不通的，只有通过一些典型的有代表性例字，进行深入学习，找出规律，总结方法，举一反三，这才是科学有效的学习方法。我们耳熟能详的“永字八法”就是对基本笔法的高度概括和总结，也是对书法学习核心在学“法”基本理念的最好明证。正因为因此，我们说：“书法首先是学出来的，而后才是练出来的;书法是学法、而不是学字”。……