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弃考的导火线

2019-08-13李玲

家长 2019年2期
关键词:学生

李玲

不当的家庭教育方式造成了他逆反的心理,从而埋下了任性的种子。

考卷发下来了,没有辛博文(化名)的。同学们一个个低头认真地改卷子,辛博文无所事事,仿佛自己是个局外人。铅笔在他手里被摆弄了很久,不知道该写些什么。

他不经意一瞥,恰好碰上我的目光,便赶紧低下了头,遮掩着自己的尴尬。想起他两天前的荒唐之举,不由为他的小任性捏了一把冷汗。

那是一个星期二的下午,教实践课的小董踏着上课铃声走进了我们三年3班的教室。40分钟还没到,她竟挂着彩哭着回来了,进门便扑到办公桌上,一边抽噎一边向我告状:“李老师,你们班的辛博文太不像话了。他上课不遵守纪律,我说了他两句,他脾气暴躁,不仅顶嘴,还把我的手给咬了。你看……”三个殷红的牙痕醒目地落在小董白皙的手面上,那么刺眼。

“别哭了,小董。我去找他!”说罢,我起身向教室走去。

走廊里有好几个学生正向我跑来。

“李老师,辛博文把书包收拾了收拾,自己走了。”刘永浩和几个同学气喘吁吁地说。

我一惊,赶忙问:“辛博文为什么走了?”

“班上好多同学都说他不对,让他给董老师道歉。辛博文不去,然后就生气地走了。”

这下事情难办了,偌大的学校,五栋教学楼,上哪儿去找?虽然有监控,可是一个个排查,需要花很长时间,更何况后面两节课学校要对我们班进行语文质量检测。我心里着急起来,心想:这个辛博文,怎么这么任性!当务之急,先安顿好其他学生进教室准备考试,待监考老师来了我再去找。

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