浅谈骨干教师培训对促进山区中职教师成长的几点体会
2019-08-13陈春琴
广东教育·职教版 2019年7期
陈春琴
职业教育的大力发展,对中等职业学校教师提出了更高的要求,我们需要更多的学习型、学者型教师,同时,教师专业化的发展,对教师自身学习能力也提出了越来越高的要求。作为山区中职学校德育课教师,更应该树立创新学习、实践学习、終身学习、批判学习的观念,努力提升自身的专业素质。前不久,笔者有幸参加了培训名师朱胜文老师的省级骨干教师培训班,学习内容是有关教师专业能力和管理能力的提升。朱老师用他全新的视角、理念,透过丰富的素材,幽默风趣的方式,富有感染力的语言,个性化的培训方式,感染着现场的每一位学员,笔者对此次培训有几点体会。
一、树立终身学习的理念,使教师魅力永远保鲜
培训一开始,老师播放了《颠覆的世界,你准备好了吗?》的视频,接着,老师让我们看一组数据“1800年,1U;1875,2U;1925年,3U;1950年,4U”,然后问我们从这组数据中观察到了什么,我们真不知老师葫芦里卖什么药,后来通过他的解释才知道,他是想通过这个视频和组数据告诉我们,知识量的翻新变化速度越来越快,到如今每6个月翻番,将来速度会更快。老师话锋一转,“当你的成长速度跟不上学生时,教育就出现问题”,“虽然90%的老师说爱学生,可同样90%的学生却感受不到老师的爱”,教师必须要转变心态、态度,解决任何问题的核心是“学习、成长、改变”。
知识也有保质期,我们应该利用各种渠道和方式完善自己的知识体系,提高自己的综合素质和能力,做一个真正适应现代职业教育发展的学者型教师。……
登录APP查看全文
