陈洪娟

● 教学目标  

通过真实案例复习巩固新知识;培养运用各学科知识解决问题的能力;通过自主合作探究完成任务，促进创新、团结协作、自主学习能力的提升。通过操作、思考、讨论、交流与评价，培养务实的作风、认真学习的态度以及学习信息技术的浓厚兴趣。

● 教学对象

小学三年级学生。

● 教学重难点

重点：运用信息技术、语文、科学、美术知识完成各项任务。

难点：根据剧本需要，选择合适的动作与路径。

● 教学准备

学生电脑、电子白板、课件、剧本模板。

● 教学过程

1.创设情境

师：同学们，老师今天接到一个任务，森林里的小动物们就要召开一年一度的运动会了，它们需要选小导演来设计一下运动员的出场仪式。我们来看一下任务要求是什么（出示课件，如右图）。

设计意图：创设与学生生活密切相关的生活情境——运动会，以激发学生学习兴趣。

2.演示任务

师：有一个小导演已经设计好了剧本，并根据剧本设计好了动画效果图，我们一起来欣赏一下。（学生朗读剧本，教师演示PPT动画）小导演想让运动员的出场形式更加丰富，需要征集更多的方案。你们愿意帮帮他们吗？（学生回答）

设计意图：通过人机展示，让学生明确任务要求，体会学习的乐趣，引發强烈的创作欲望。

3.小组合作创作剧本

师：针对任务要求，谈谈你们对任务一的理解。

生1：小组合作完成一个剧本。

生2：选择喜欢的小动物作为运动员，设计小动物出场的形式和顺序。

师：现在根据老师提供的动物素材，小组讨论选择喜爱的小动物作为运动员，完成剧本的创作。……