摘 要：游戏前的准备，包括游戏的前期根据主题活动的开展提前预设相应的活动内容、分析幼儿的已有经验、环境创设投放材料、观察幼儿游戏过程、反思分析调整等过程，这些过程是融入、渗透到游戏活动的多个环节中。

关键词：区域游戏;游戏准备;生活游戏

众所周知，区域活动是以幼儿的需要、兴趣为主要依据，并考虑教育目标、正在进行的其他教育活动等因素，把活动室划分出相关的区域，并投放相应活动材料。区域活动中教师在观察幼儿游戏的基础上，了解了幼儿的需要，创设活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力选择游戏，从而更大程度地促进了幼儿自主性的发展。幼儿在操作区域中自己探索、发现、思考，有助于真正落实个别化教育。既然区域游戏如此重要，在游戏开展前我们又该如何做好游戏准备呢？

游戏前的准备，是不是仅仅包括游戏活动开展前的前期准备工作，如环境创设，材料摆放等？其实不是的，游戏的准备，包括游戏的前期根据主题活动的开展提前预设相应的活动内容、分析幼儿的已有经验、环境创设投放材料、观察幼儿游戏过程、反思分析调整等过程，这些过程是融入、渗透到游戏活动的多个环节中。

通过小班一学年的实践，我班基本上形成了一套区域游戏开展的模式：随着主题活动的开展，在审议主题方案、周计划的基础上，结合具体的课程内容，设计一个区域游戏，并在主题活动开展的过程中投放游戏材料，观察幼儿游戏情况，有针对性地剖析幼儿行为。……