曹宽如

摘要：在素质教育蓬勃发展的当下，初中语文教师在构建传统文化的主题课堂活动中，要坚持做到从教材出发结合传统文化开展活动;通过诗词落实中华优秀传统文化;和在实践和创造中感悟传统文化这几大关键方面，不断加强学生的语文学习兴趣，丰富他们的语文素养。本文将结合笔者自身初中语文教学经验，对传统文化构建初中语文主题活动做逐一深入阐述。

关键词：传统文化;初中语文;主题活动

近些年来，随着新课程改革的不断深入进行，传统文化在初中语文教学中的地位越来越高，许多学校开展了一系列相关活动。不仅是学校，现在社会上学习传统文化的浪潮也越来越大。《中国诗词大会》、《中国汉字听写大赛》等综艺一路爆红，这都表明了中国传统文化在当今社会越来越重要。传统文化所带来的不应该仅仅是欣赏完的一声惊叹，而应该是深思由这些传统文化所透露出来的人生观、价值观、世界观。

1 从教材出发结合传统文化开展活动

初中时期的学生正是形成正确三观的重要时段，教师应当充分学习利用传统文化帮助学生构建一个正确、良好的三观。由于一部分外来文化的入侵，导致部分学生对中国传统文化不屑一顾，却对外来文化视若珍宝，他们不知仁义礼智信为何物，这样的思想是极度危险的，教师应当在教学生活中以传统文化为媒介，以端正思想树立三观为目标，让学生在学习中不断成长。……