李雁雁

在教育改革不断推进和强化过程中，对高中英语听力教学提出了全新的要求，其中，对于多媒体技术来说，已经得到了广泛的应用和推广，这已经得到了高中英语教师的高度重视。在高中英语听力教学中，通过应用多媒体技术，可以将学生的学习热情充分激发出来，开阔学生的思维和眼界，为高中英语听力教学水平的提升创造有利条件，实现英语网络资源的高效利用和配置，充分彰显出多媒体技术的应用價值，进而赋予高中英语听力教学全新的时代内涵。

1. 高中英语听力教学中多媒体技术应用的必要性

现阶段，在计算机信息技术不断发展过程中，多媒体技术，在课堂教学中得到了广泛的应用和推广，已经成为了全新的教学手段之一。这与传统教学模式具有极大的差异性，突破了传统教学模式中存在的缺陷和漏洞，创造了高效、开放的学习氛围，充分调动学生的学习积极性和主动性。确保良好的教学实施效果。

同时，在高中阶段中，英语教学是重要的学科之一，但是在实际教学活动中，英语与其他语言学科具有一定的差异性，学生的学习具有一定的难度性，而且学习兴趣较为低下，再加上受到传统教学模式的影响，一些教师过于注重提高学生的学习成绩，一定程度上很难提高课堂教学的实效性。但是在多媒体技术出现以后，对高中英语听力教学提出了全新的要求，教师要将其与英语听力教学结合在一起，融为一体、合二为一，刺激学生的感官，保证学生高度的学习热情和兴趣，进而为学生学习效率的提升创造有利条件。……