金学全

语法的学习内容一直是英语教学的重点和难点内容，也是英语学科的学习过程中，必须要掌握的内容。尤其是在初中阶段的英语学习中，学生已经建立了一定的语言基础、有一定的学习能力，提高语法部分的教学质量，有助于提高整体的英语教学质量。本文简要分析了如何构建初中的有效语法课堂。

1. 采用体验教学法进行语法教学

体验教学方法能够帮助教师在学生已有的认识水平、已有的生活经验的基础上传递给他们更多的语法知识，从而完善学生的认知结构。例如，在学习“Is this yours？”这一句话中最基本的语法知识就是存在be动词的疑问句，也就是学生之前学习过的一般疑问句。教师在教学的过程中，可以采取体验式的教学方法，让学生在现有的基础上进一步地拓展，巩固之前学过的语法知识，并且收获更加丰富的知识。例如，教师在讲解单复数的时候，就可以建立在学生已经掌握的单词“pencil”之上，先掌握一般的单词的单复数变化规律，然后再进行特殊的单复数变化，例如以y结尾的单词要先变y为i再加es等等。再比如，教师可以在学习某些单词的时候引出一些固定搭配，在学习动词“call”的时候，就可以记忆给某人打电话：call somebody.这样就能够在学习某一个语法知识的时候确保学生不仅能够记忆这个知识点本身，还能够建立在这一基础上进行进一步的知识掌握。在这种简单的体验式教学方法学习一段时间过后，教师可以提高难度，让学生自己体验应用型的语法教学。……