褚艳涛

英语是学生需要学习的重要学科之一，对于英语学习来说，口语、听力、阅读和写作都是学生需要提高的重要因素之一。目前随着网络技术的发展，使得相关的教学技术也得到了较为全面的提高。在目前的英语教学中，教师可以使用互联网教学方式，对学生进行相关的英语教学，但是在当前的英语教学，学生各方面能力都有所提高，其听力能力却存在一定的忽视，因此在目前的英语教学中，利用互联网的优势，可以帮助学生增加口语和听力的练习与使用机会，帮助学生的听力能力得到整体的提升。

1. 现阶段初中英语教学存在的问题

1.1口语语言学习环境欠缺

当前初中英语教学存在较多的问题，其中首要的问题即是学生的口语学习能力提升问题，我国是汉语国家，同时英语也并非第二语言，所以在学习过程中，学生缺少相应的英语学习环境，大部分学生在课堂使用英语，在下课后都使用汉语进行交流，这就导致学生的口语能力无法发展，同时对于学生来说，不用英语交流，在听力上就无法进行针对性的提高，影响了学生的整体发展和提升，耽误了学生的英语能力提高。

1.2教学模式比较枯燥

英语作为外来语言来说，本身在学习上存在难度，同时对于英语学习来说，初中生性格活泼好动，但是教师使用的教学方法较为单一，导致学生在学习过程中感觉枯燥，枯燥的学习影响了学生的整体学习兴趣，从而使学生的英语能力无法得到实施，并且在当前的英语学习中，学生掌握不到良好的学习方法，片面地认为英语学习主要以背诵等方式为主，影响了学生的整体提升。……