张春秋 张恩慧

思维与语言相互依存，相互促进。不同地域、历史等共同造就了不同的思维方式，同时思维方式是语言表达的重要影响因素之一。英语作为印欧语系，由于其民族特点，决定了英语语言具有逻辑性、符号性等特征，均与数学思维有着密切关联。因此，在英语教学中，英语教师可尝试数学思维的应用，帮助学生进一步理解英语语言，促进英语学习效果的提升。本文在综合分析数学思维方式与英语思维方式特征的基础上，就数学思维在英语教学中的应用进行了更深层次的解析。

1. 数学思维方式与英语思维方式特征概述

数学思维方式，总结起来，主要包括以下几项内容。一是发散、集中思维。所谓“发散思维”，主要是指基于不同角度上开展思考的一种思维方式，具体言之，有一主题或者是问题，扩散至多种与之相关的答案或者是解决途径。集中思维则与发散思维相反，指的是对不同角度的结论或者是可能性进行比较，并加以分析，最后得出实际问题最佳解决方案。二是抽象、逻辑思维。抽象思维主要是利用现有概念进行推理，在此过程中需借助具体符号的一种思维方法。逻辑思维方法主要分具体逻辑方法与理论工具方法。三是分析、直线型思维。分析思维主要是在思想上将一个完整的主体分解为多个小部分，或者是按照一定的类型、属性加以归类，最后按照一定的步骤进行认识本质的认识过程。

英语思维方式特征，总结起来，主要包括五方面的内容。……