张秀臻

英语作为我国国民教育体系当中的重要学科部门，其教育运行体系的改革与创新历来受到了教育工作者的重点关注与实践，在当前推行“以学生为主导”新教育思想的体制改革，使得英语的教学发展发生了重要的转变，特别是伴随着经济全球化进程的日益加剧，国与国之间的经济交往与日常沟通日益频繁，使得英语作为传播信息、表达思想的语言媒介的重要作用日益突出，而提高英语教学质量提升学生独立掌握运用英语知识，能够与国外友人进行简单的英语交流则成为了新课标教育体制改革的重点，为此以新课标教育体制改革为起点，突出初中英语实用性为目标，全面提高初中生的英语学习能力，成为了目前英语教学改革中的主要行动方向。

1. 现阶段初中英语教学的发展现状及存在的问题

从新课标教育改革体制当中关于对初中英语的教学大纲目标设计中可以得知，现阶段初中英语教学有序开展是以提高学生综合运用英语的学习能力为基础，在尊重学生差异性突出学生主体的前提条件下，以课堂实际现状为引导，以学生自主参与教学活动为动力，开展形式多样的教学活动，从而实现对初中学生英语知识学习能力的全面提升，这也是根据我国初中学生学习英语课程的实际现状所制定的学习总体策略，其中实施教学活动的场所主要以课堂为主，所使用的教材则以教学大纲中设计的为主要教学参考，教学内容则包含了单词、文章、语序结构、听力等多重方面。……