扎拉嘎呼

信息化是社会发展的趋势，随着信息技术的发展，信息化教育也逐步地走进了中学教育课堂。对于高中英语教师来说，将信息化教学融入到英语教学中，不仅能够给学生营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，同时也能为学生展示英语语言的实际场景和应用，提高学生的语感和语用能力。本文将结合高中英语教学特点，探讨如何将信息化教学融入到英语教学中，为学生呈现出更加丰富多彩的教学课堂，提高学生的教学活动参与积极性，促进学生的英语素养发展。

1. 融入教学设计，丰富教学内容

单纯的英语知识讲解和学习都是比较枯燥、乏味的，教师一成不变的按照教材的知识进行教学，会让学生感到知识的刻板，不能有效地激发学生兴趣。这时，教师可以将信息化教学融入到教学设计环节，在互联网上寻找和筛选有关教材内容的教学资源，并运用计算机软件进行整理和改编，丰富教学内容，让高中英语教学课堂更具有立体感。教学设计环节与信息化教学的融入为高中英语教学的开展提供了依据和保障，可以让教师借助信息技术的优势，给学生展示英语知识的魅力，激发学生的探究热情，丰富教学内容，使得英语学习不再枯燥无味。

以“Cultural relics”教学设计为例，教师可以结合单元主题，在网上搜索世界各国的“Cultural relics”，并收藏一些有关介绍文物的英文网站，随后，教师将收集到的教学资源进行整理、分类，并运用PPT软件、希沃软件或用本校运用的教学软件等等将信息资源与教学内容融合起来，丰富教学形式，凸显教学重点内容。……