范红艳

阅读与写作是初中英语教学中的重要环节之一，所以怎样提升阅读与写作教学的质量，要求教师要做好研究工作。在长期的发展过程中，教学重点一直放在了词汇与语法知识的讲述上，造成了学生阅读速度较慢，理解能力不足。所以针对这一现象在教育发展中要做好阅读写作一体化教学研究工作，提高英语教学的效果，满足学生的学习需求。

1. 阅读与写作之间的关系

随着社会经济的不断发展，英语得到了广泛的运用，通过对阅读与写作进行深度研究可以看出，写作与阅读主要是对书面材料进行思维加工的。可以说阅读与写作之间有着极为密切的联系，一般来说，阅读是在写作以前进行的，作为一种循序渐进的过程，所以也就需要具备良好的递进关系，如果缺失任何一个环节，都会影响到教育的效果。所以在教育中要從表面入手，进入到深层次中去，清楚认识到阅读时写作的基础，写作是阅读的延伸，二者之间不仅是相互影响的，同时也是相互制约的。在传统的英语教学中，阅读与写作教学往往是分开进行的，这样也就影响到了一体化教学的效果，同时也难以提升学生的写作能力。在新课改中明确提出了英语教学要从培养学生收集与处理信息能力上出发，借助一体化教学模式来提升学生的学习能力，满足学生的学习需求。

2. 在初中英语教学中采取阅读与写作一体化模式的措施

2.1借助问题促进学生联想