王海凤

写作一直是英语的一个大关，之所以写作在英语当中占据着十分重要的作用。是因为写作是除了与他人进行沟通交流之外，进行语言输出的一个重要的方式以及表达自己思想的一个重要的途径。当有很多不便于与他人描述或者是时间地点不允许与他人沟通时，可以通过写作来表达自己的思想。如何使得初中生们突破英语写作的难关，本文将围绕着在课堂当中布置微写作任务、课堂中适当引入生活话题以及鼓励学生们进行英语材料的阅读这三方面展开。

1. 根据教学规划，合理安排英语“微写作”任务

很多初中英语教师们总会遇到这样的问题：大部分的学生一听到教师要布置写作任务便会愁眉苦脸，以此来表达自己对于英语写作任务的逃避心理。而且发现，即便是那些有较好的写作能力的学生也不例外。此外，很多学生并不知道自己写作的意义是什么，只是一味地机械性地重复写作。即便教师们在课堂上布置了大量的作文，学生们的英语写作水平还是依然没有提高。归根结底，还是由于学生们对于写作缺乏兴趣，还有学生们的逻辑思维表达能力较弱。要想使得学生们不会产生对于写作的厌倦心理，同时还能够培养学生们的逻辑思维能力，广大英语教师们可以在英语课堂中引入“微写作”，也就是说利用短小的写作来进行锻炼，同时还可以帮助学生们抓住自己的思维路线并落实下来。

比如说在寒假或者是暑假后的开学第1节课，通常经历了长时间的假期放松，学生们都多多少少的会有一些的不适应。……