王辉

近些年来，随着我国教育行业的快速发展，也推动了初中英语教学工作的优化改革，在初中英语阅读教学中，教师结合目前新课程标准的要求、学生对英语这门学科的学习要求以及考试大纲的相关要求对初中英语阅读教学也进行了相应的创新，增强了学生阅读的动力，调动了学生阅读的积极性，学生在初中英语阅读中也更加的高效和科学。而在本文的研究中，主要对目前在初中英语阅读教学中应用非常广泛的“还原背景”教学策略进行了相关的分析和研究，以推动初中英语阅读教学工作的科学化发展。

1. “还原背景”教学法概述

所谓的“还原背景”教学法主要就是指，在初中英语阅读教学中，教师结合理论迁移的相关理念，结合具体的阅读材料内容，对材料内容的背景进行重现和还原，从而实现情景再现的效果，能够使学生对相关的阅读知识进行感知，提高学生的阅读效果。“还原背景”教学法是目前在初中英语阅读教学中应用效果较为理想的教学方法，其能够从阅读材料的实际内容出发，帮助学生还原阅读材料的背景，从而降低阅读材料的难度，提高阅读的质量。因此，在初中英语阅读教学中，教师应结合实际的阅读教学内容，将“还原背景”教学法有效地应用于阅读教学中，以实现最佳的阅读教学效果。

2. “还原背景”在初中英语阅读教学中的应用

2.1 准备相应的阅读材料

在初中英语阅读教学中，教师应首先为学生准备相应的阅读材料，这是“还原背景”教学法使用的前提。……