彭毅

任务驱动型作文是近年来在延续新材料作文的写作构思自主空间大、审题主意角度多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索的作文新模式，它在材料中增加了任务指令，较好地解决了新材料作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾。其材料往往给考生创设一个情境，设置对立性的问题，通过写作，提出解决、处理问题的想法和方案。任务驱动型作文通过增加写作任务，权衡与选择等任务指令，着力发挥试题引导的写作任务功能，使考生在真实的任务情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证，由此可以看出：任务驱动型作文的材料往往创设“对立性的情景”，增加“任务指令”，抓住“关键概念”，在多维度比较中说理论证，进而提出解决问题的办法和方案。

一、指导写作任务驱动型作文的误区和导向

新材料作文要求考生根据给定的相对固定的主题范围，确定写作中心，然后尽可能地调动其掌握的知识资源和背景材料进行丰富、完善和填充，并对已确定的主题进行论证，形成“材料——阐释——话题”的闭合系统，有利于体现破题、立意、写作的一致性。任务驱动型作文材料的内容特点有：材料给考生创设一个现实性很强的情境，材料情境往往设置两个或多个对立性的问题;考生带着这样的写作任务，在写作中驱动自己主动提出解决问题的想法和方案，从而完成特定的写作任务。任务驱动型作文的写作必须明确写作的具体任务，要提出解决问题的具体方案和建议，最后确立作文的具体立意与写作方向。……