魏光钰

摘  要：对于小学生而言，往返跑重在培养学生的挑战精神、耐力和灵活的转身往返。根据学生的身体不同特点，小学全程以往返跑从低段穿插至高段，旨在发展学生的快速应变能力及良好的灵敏、协调、速度等身体素质，通过开展该项目的学习，可以有效提高学生的身体素质，增强身体协调性、速度性和灵活性，实现学生的全面成长。与此同时，通过对笔者课上往返跑教学的内容，教学中出现的问题，学生在往返跑学习过程中遇到的难点，进行分析，总结相应对策，提出针对性建议。

关键词：往返跑  起跑  绕杆  途中跑

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）06（b）-0062-02

近三年来，杭州市教育局均对辖区所属的部分中小学实施《国家学生体质健康标准》情况进行抽测，并向社会公布了各校检测与抽测数据。2013年又恰逢国家对学生体质健康标准评价指标作出新的调整之际，因此及时对杭州市小学生近三年来体质健康水平以及各项测试数据进行科学的分析显得尤为迫切，这将有助于对该市各小学在今后体质健康测试中应注意哪些问题、在学校体育活动开展过程中应注意事项提供重要的实证依据，从而进一步提高我市小学生的体质的健康水平。

1  研究对象及方法

1.1 研究对象

杭州市钱塘外语学校12个班（二年级3个班，三年级3个班，四年级4个班，五年级2个班）

1.2 研究方法

1.2.1 数理统计法

根据《学生体质健康网》统计的杭州市钱塘外语学校2010—2012年小学上报的测试数据，按等级分类，结合校统计测试，并用Excle2003统计系统对数据进行整理、汇总。……