穆华 杨娜

[摘要]美术教育是审美教育中的一个重要组成部分。幼儿美术教育启蒙绘画技能，对幼儿的发展和构成完整、健康的人格有重要作用。但部分家长因为受周围教育环境的影响，对孩子的美术认识方面形成了一些误区，这些误区会扼杀孩子的天性。本文将论述一些常见的家长认识误区及幼儿美术教育中出现的问题，并提出走出误区的建议。

[关键词]认识误区;幼儿美术教育;因材施教

随着时代的发展，中国教育越来越注重素质，以人为本，注重德智体美劳全面发展。受环境的影响，所谓的“不让孩子输在起跑线上”思想，让许多孩子家长选择给孩子报美术培训班来提高孩子的美術素养，各种各样的美术培训机构涌入教育市场。然而，目前的幼儿美术教育市场出现了不少问题，家长对美术教育的认知存在误区，在某种程度上限制了幼儿的美术教育的发展。本文以此角度，对幼儿时期美术教育中出现的问题做探讨

一、家长对幼儿美术教育的认识误区

（一）孩子画得不像就是没有绘画天分

一些家长经常以成人画像不像的标准评价孩子的画，认为孩子学习美术的目的就是做小画家，比赛拿大奖，忽略了孩子本身，导致孩子因为画而画，而不是因为喜欢，违背了孩子成长发展的需要，极大地打击了孩子的积极性。

（二）教师名气越大越好

家长经常以孩子的画像不像作为评价教师的标准，忽略孩子自身的特点，不选合适孩子的教师，而选择“名气”大的教师。……