郭毅

摘 要：在小学语文阅读教学中使用信息化技术必将是语文教学的未来发展趋势。作为教师一方面应掌握信息化技术的使用，另一方面更要适应新形势下的教学新变化。根据学生的心理特点与年龄阶段，在信息化教学中为学生创造出更自由更高效的学习环境，提高小学语文的教学效率。

关键词：小学语文;阅读教学;信息技术;应用

一、小学语文信息化教学应用思路

小学语文信息化教学其根本意义是围绕信息化为中心进行教学工作的开展。从这点来说，小学语文课堂的重点应集中在信息化应用上，立足于学生的学习需求，把信息化应用作为最重要的教学载体与手段开展教学。

（一）教师方面。相比于其他学习阶段的学生来说，小学生容易接受教师的指导。因此，小学阶段的教师在信息化技术上的水平与教学效果将最大程度地影响到学生的学习效果。为了做好这一点，作为小学教师，在信息化应用水平方面，应进行主动学习与研究。而学校要创建专门的信息化培训内容供教师进修，教师自身也要善于寻找各种资源自主研究与学习。为了激励教师使用信息化技术，学校在这方面可以把信息化能力测评添加进教师的综合素质测评中来，进而掀起教师学习信息化技术，使用信息化教学的风潮。同时，教师应立足于小学生空间思维发展的现状，根据学生的思维倾向，在信息化设计中，多使用形象化设计，多引用图示与直观的表达，让信息化易于接受。……