李义良

【摘要】目前我国农村留守儿童关爱服务体系还不完善，留守儿童在在现实中面临的教育关爱问题，将对我国未来发展产生重大影响。因此，家庭、学校和社社会要一起努力，做好对留守儿童的关心教育工作，把对留守儿童的权益保护落到实处，构筑教育关爱服务体系，为城乡融合发展做好人才准备。

【关键词】留守儿童 关爱 服务体系

【中图分类号】C913 【文献标识码】A

农村留守儿童的存在，是当前欠发达地区的一个普遍现象，也是长期以来我国城镇化进程中农村务工人员流入城市、服务城市发展而导致的结果，这一群体在现实中面临的教育关爱问题对我国未来发展产生的影响是重大的。一般来说，留守儿童具有以下特征：一是留守的时代性。本世纪初，随着农村生活条件的极大改善，外出务工队伍中夫妻双双一起离家外出打工的人员增多，留守儿童自然也就具有了时代特性。二是性格的双重性。由于长期不能与父母在一起，缺乏来自父母的管理与培育，留守儿童与父母面对面的交心少，从而造成性格的分裂。三是情感的多维性。农村家庭出现变故对留守儿童影响巨大，一些留守儿童为了寻求感情寄托，出现早恋现象，甚至受外界不良影响而成为社会小混混。由此，关爱留守儿童是十分必要的。但目前，农村留守儿童关爱服务面临来自家庭、学校、政府等各方面的问题。

父母长期与子女分离导致对子女的教育关爱严重缺失