张涛

【关键词】幼师;音体美;体育教学

在体育运动发展的历史长河中，音乐始终与之有密切的关系。随着人类文明的发展，音乐与体育会呈现更为紧密结合的趋向。现在许多体育项目已完全与音乐相结合，音乐以其独特的方式和作用渗透于人才成长的各个方面和全过程，成为素质教育中不可缺少的内容。

尽管体育与艺术属于两种独立的文化形态，但在现阶段的发展中，两者的结合越来越广，两者在结合中发展，相互促进，相辅相成，相得益彰。在现代社会下的发展趋势的角度上体育与艺术的结合。与此同时，还又音乐、美术的结合，充分体现了体育与艺术的巧妙结合

体育是我国教育体系中不可或缺的学科，它是国民终身体育的坚实基础，更是增强国民体质的有力保障。但是就目前我国的体育教学来看效果并不佳，学生对于體育课兴趣缺乏，教师的教学方式也十分枯燥，学生为了能够达到成绩评价的标准而不得不努力锻炼或者学习体育知识，不过其本身并未在体育学习中得到快乐或者素质的提升。殊不知，学生在体育课上更多的是抱着玩的心态在学习和锻炼，这就需要我们体育教师把握住学生的上课心态，转变教学思路，变要我学为我要学。而随着新课程理念的不断施行，我国各教育阶段的体育教学方式也开始发生了变化，其中多元化体育课堂教学方式更是层出不穷，其中，将音乐、美育和体育相结合的教学方式不仅激发了学生的上课热情和兴趣，更是使学生在快乐的教学环境中陶冶了情操、熏染了艺术的气息，它是培养和提高学生审美能力的重要途径，也是素质教育的本质要求。……