李本富

一、引言

1996 年，我国颁布《职业教育法》，规定职业教育“应当实行产教结合”。2008 年，浙江宁波制定职业教育的校企合作条例，探索通过“校企合作”，促进“产教结合”。2017 年，党的十九大报告中提出：推进校企合作，深化产教融合，不断促进职业教育和职业培训的发展。为大力开发社会人才资源，促进经济社会发展，将校企合作，产教融合上升为国家战略。并且从以往更多注重学校在校企合作中的主体责任和作用，转向更加注重企业作为产教融合的主体责任，企业在校企合作中的主体作用。随后，《国家职业教育改革实施方案》；《关于深化产教融合的若干意见》；《职业学校校企合作办法》等相继颁布，进行政策落地。

改革开放以来，我国职业教育从理念到实践，不断探索前行，从“校企合作”的地方探索，到全国推行；从“产教结合”的提出，到“产教融合”的深化，职业教育为国家的经济和社会的发展，源源不断地提供人力资源。随着我国经济社会的快速发展，应该深化职业教育的改革，并付诸实践，以便与经济社会发展相适应。国家职改实施方案提出：职业教育应该为实现高质量的充分就业服务，为建设现代化经济体系服务，根据市场需求，不断发展职业教育和职业培训。职业教育的改革，教育理念上，需要改变重视普通教育，轻视职业教育的传统观念；教育实践上，需要改变职业院校“独唱独奏”，理论实践脱节的根本问题。

国家职改实施方案中：将职业教育与普通教育置于同等地位。……