陆茜

[摘 要]现如今科学技术的发展日新月异，使传统教学手段向信息化方向改革成为现阶段教学的主要方向，作为开展高职校学生美育教育的重要阵地，音乐欣赏教学必须提高信息化水平。

[关键词]音乐欣赏;信息化;微信公众号

[中图分类号]G613.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）07-0058-02

教育改革发展的战略主题坚持以人为本、全面实施素质教育。音乐教育是美育教育的一个非常重要的组成部分，它在素质教育中的作用应引起重视。近代我国很多教育家为了尽快确立音乐教育在国民教育中的重要地位，曾大力倡导音乐和美育的教育功能。音乐教育属于审美教育，而音乐欣赏使人们在感受音高、节奏、旋律、强弱、速度等音乐语言的同时，还可以通过分析音乐作品的创作背景、曲式结构、和声编排等音乐要素，感受到音乐所表达的美，从而产生内化了的感受和认知，这是一种微妙而复杂的心理活动。高职校音乐欣赏教学，需要让学生在感受和品味音乐作品这种欣赏的审美实践活动中，逐步提高学生审美能力、陶冶高尚情操，开阔文化视野、强化爱国情感，因此为了提高音乐欣赏教育的质量和效率[1]，需要充分调动高职校音乐欣赏教育各方面的积极因素。

一、高职校音乐欣赏教学的现状

高职校音乐欣赏教学的目的是让学生认识音乐的欣赏价值和感受不同风格的艺术文化，通过感受音乐、享受音乐的教学过程，激发对音乐的爱好，同时通过音乐创造，鼓励学生发展音乐想象。……