黄媛　葛清强

【摘 要】目的：研究分析手术室护士规范化培训模式。方法：随机选取我院手术室护士共30例作为研究对象，将这些护理人员分为研究组和对比组，每组15例，研究组实施规范化培训模式学习，对比组进行传统方式学习，对两组护理人员的理论及实践技能操作相对比培训前的成绩，比较不同护士培训模式的临床效果。结果：研究组手术室妇科护理人员教学时间明显比较短，且护理工作情况相对比对比组而言更加显著（P<0.05）。结论：手术室护士规范化培训模式可以缩短手术室护士的学习时间，规范化培训可以促使妇产科年轻护士的专业技术能力得以提升，丰富护理人员的理论知识，逐渐提升患者的满意度，这一方式值得推广与应用。

【关键词】手术室;护士;规范化培训;模式

【中图分类号】R612【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--02

随着当前医疗科学的发展，护理学的研究对象及目标也出现明显变化，人们对护理要求也逐渐提升，当前，在对护理人员规范化和系统化培训的时候，能够充分满足当前社会发展的需要，也能够满足患者自身的需要。规范化培训教育在具体实施的时候主要是根据当前患者能力所开展的培训方式。而妇产科手术室护理实施的时候，其本身在临床中本身具有责任比较重和风险比较突出等特点，患者对护理要求也明显较高，多数护理人员在护理实施的时候需要具备较高的护理能力，这就需要能够帮助护理人员掌握更多的护理知识，提升护理能力，推动护理人员适应妇产科的手术室工作[1]。本文选取我院手术室护士共30例作为研究对象，研究分析手术室护士规范化培训模式。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院手术室护士共30例……