严学莲

【摘 要】目的：探讨健康教育在烧伤康复护理中的应用价值。方法：以78例烧伤患者作为研究主体，选自2017年4月～2019年1月时间段治疗期间，采用抽签的方式将患者平分为两组，及观察组与对照组各39例，对照组：常规护理，观察组：常规护理的基础上，联合健康教育的康复护理，对比两组患者健康知识掌握情况。结果：通过问卷调查结果分析得知，观察组健康知识知晓率为97.43%，显著低于对照组79.49%的健康知识知晓率（p<0.05）。结论：对烧伤患者实施常规护理的基础上，配合健康教育能提高患者对于健康知识知晓率，具有积极的临床推广价值。

【关键词】健康教育;烧伤;康复护理;健康知識掌握情况

【中图分类号】R69【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--01

烧伤属于意外伤害，多发生在患者不知情或大意的情况下，使得患者的皮肤组织及粘膜损伤严重，引发严重感染，甚至累及身体器官，对患者生命安全产生严重威胁。烧伤对患者影响较大，使得患者容貌产生巨大的变化，甚至导致肢体出现残疾，使得患者出现不良的心理情绪，难以适应社会，对患者的身心均造成较大影响[1]。临床针对烧伤患者，对其实施健康教育，能帮助其获得疾病相关的知识，使其对治疗保有信心，有助于提高其依从性，遵医嘱进行治疗及后期复健，对于身体功能的恢复有着积极意义[2]。下面将78例烧伤患者作为本次研究对象分为两组，分别实施常规护理干预及健康教育的护理干预，对比两组健康知识掌握程度，现具体报道内容呈现为：

1 一般资料与方法

1.1 一般资料

研究对象为烧伤患者，共78例，于2017年4月～2019年1月在我院治疗的患者中筛选出，样本经《烧伤外伤蓝皮书》[3]判断，符合烧伤诊断标准。……