吴翔

摘要：大学语文是我国高等院校教育体系中一门基础性的课程，不仅有着很强的工具性和人文性，而且也有思想政治的教育功能，因此，高职院校必须在开展专业课程教学的基础上组织行之有效的思政教育活动。笔者对于大学语文的重要意义和教学方式、方法进行探讨，希望能够对于高等教育教学改革提供有益的思考。

关键词：大学语文;课程教学;思政教育

1大学语文课程的目标定位分析

《国家“十一五”时期文化发展规划的纲要》第七部分的民族文化保护中指出《大学语文》应在社会教育中传习优秀传统文化，促进学生人文素养的提高，进而帮助社会树立良好风气。早在1978年，在时任南京大学校长匡亚明先生和复旦大学校长苏步青先生的倡导下，全国各高校开始设立大学语文课程，当时的目的有四点：一是提高大学生汉语水平和运用能力;二是传承传统文化精髓;三是提升精神文明;四是在改革开放的时代背景下，用中国优秀的传统文化影响世界。对一个人来说，人文修养和科学知识可谓鸟之双翼，车之两轮。不同于高中的语文课程，大学语文是对学生进行审美教育、感染教育、兴趣教育重要基础课程，有助于扩大学生的知识面，优化其知识结构，培养健康的心理素质。

2《大学语文》课程在高校思想政治教育中的优势分析

大学生作为祖国的接班人和未来的建设者，其思想政治素质的高低对一个国家的前途与命运至关重要，在高职院校的课程中开展思政教育工作不仅能够端正学生的世界观、人生观与价值观，更能够引导学生正视自己的发展方向。……