詹同兰

摘要：随着素质教育的不断深入，多媒体教学正在课堂教学中如火如荼的开展。作为初中数学教师要多运用多媒体教学手段進行尝试。现代教育都强调以学生的发展为中心，注重学生的创新能力的提高。多媒体教学能够根据课堂教学内容创设一定的情境，从而激发学生的学习兴趣，注重了学生创新能力的培养。初中数学课堂就是为了让学生获取知识，掌握技能。作为初中数学教师要通过课堂教学来培养学生独立思考的能力，多媒体教学能够很好的创设问题情境，引发学生强烈的求知欲望。

关键词：多媒体;初中数学;教学;运用方法

作为初中数学教师在课堂教学中一定要注意引发学生的学习和认知，注意把学生当成是课堂学习的主人，充分发挥学生的主体作用，改变教师以往的传统教学方法，还学生课堂学习的时间，鼓励学生敢于标新立异，敢于质疑发问。多媒体能够通过生动的画面，刺激学生的大脑，让其处在兴奋的状态，学生这时学习知识是最快的。同时，多媒体教学手段在初中数学教学中的运用，能够减轻教师的工作量，提高教学效率。教师根据教学内容的需要，把一些教学重点和难点加以分解，结合学生的生活经验，把初中数学中的一个个知识点与生活相结合，使抽象的讲授变得形象化。为学生拓宽思维空间带来很大的帮助，通过多媒体教学手段能够促进学生思维的发展，是素质教育中经常用到的教学方式。……