严碧彩

摘要：新课标明确指出，课堂教学改革的关键不在于教学形式多么地与众不同，而在于学生有没有真正地参与进来，课堂有没有效果，整体的课堂教学质量，有没有得到提升。为此小学数学教师结合教学的实际情况，把新课标的教学理念、思维，真正融入到实际的教学中，把课堂当做展示学生个人才智的舞台，激发学生自主探究的意识，满足学生对知识的渴求心理，让学生真正成为课堂的主人，实现新课标与课堂教学的密切结合，以提高小学数学课堂教学的实际效果。

关键词：新课标;小学数学;课堂;教学

由于学生数学成绩和水平的高低，与课堂教学之间有着密切的关系，所以以新课标为教学依据，进行教学改革和创新尤为必要。但是在小学数学教学中，由于诸多因素的影响，新课标并没有真正运用到实际的教学中，课堂缺乏活力，学生不愿意独立地思考问题，学习没有动力，致使学生在数学学习中面临很多的困扰，直接阻碍学生数学思维能力的提高，严重制约课堂教学的全面推进。鉴于此，新教育教学背景下的小学数学教师，必须对新课标进行细致、全面而深刻的研究，找到其中的精髓，应用到实际的课堂教学中，展示其勃勃的生机，让学生对数学知识产生浓厚的兴趣，从而提高学生的整体数学素养和能力。针对小学数学课堂教学的实际，就如何以新课标为突破口，开展课堂教学，进行如下几点有效的探索：

一……