胡学新

摘要：中职院校主要以培养实用性、职业性的新型人才为目标，所以在中职教学管理过程中，应围绕中职院校的培养目标，科学、合理的设计中职教学管理的三维目标，并将其落实到具体的中职教学中，不断提高中职教学管理水平。

关键词：中职教学管理;三维目标设计;基本策略

教学管理对中职院校发展具有直接的影响。想要提高中职教学管理水平，必须有明确的教学目标，为中职教学管理提供明确的方向，从而培养更多的优秀人才。在中职教学管理过程中，设计三维目标时，应充分考虑中职院校发展的实际情况，结合中职院校发展整体目标，保证中职教学三维目标的科学性、合理性以及全面性，从而促进学生的全面发展，为学生以后走入社会奠定坚实基础。

一、中职教学管理三维目标设计

（一）将课堂教学有效性作为教学管理的基点

教学管理主要以教学为核心，课堂教学的有效性是衡量教学管理有效性的重要标准之一，所以在中职教学管理三维目标设计过程中，还应以课堂教学有效性作为基点，中职院校课堂教学不仅仅指的是课堂上的教学，还包括实训室、实训车间、校外实训基地等等，对于课程内容的设置，既要符合学生的认知能力和水平，同时还应满足各专业岗位需求，为学生全面发展奠定良好的基础。

（二）将技能训练的普惠性作为教学管理的必然

根据现阶段社会对人才的要求以及中职院校的办学宗旨，要求中职学校办学目标应突出技能目标，这是中职院校教学管理的必然性。……